LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES
Les gusta mucho el entretenimiento o los juegos para hacer la clase mas divertida así me aconsejaron, al mismo tiempo que les fuera evaluando sencillito así me aconsejaron. Otros proponen el uso de Laptop en clase pues es un modo rápido y sencillo de que para ellos que son mas visuales se les quede la información mas penetrada. En los dos casos la clave seria el uso personal de las computadoras tanto como para diseñar, crear, innovar, relacionar, compartir y sobretodo enseñarse y aprender entre todos unos y otros los alumnos y hasta el maestro en la innovación por parte de los alumnos. De una población de 25 a 50 entre alguno de ellos o de cada uno de ellos se construiría una clase puesto que alguno tendrá conocimiento de bajar información otro de construir un proyecto en diferente paquete alguno sabrá usar photoshop, otro sabrá otra cosa y así todos aprenderemos, pues algunos tendrán mas habilidades y destrezas que otros en el área y colaboraran en compartir su conocimiento.
Hasta la creación de un juego con referencia en el tema de la materia ya que así les gusta a no menos de la mitad de los estudiantes.
Pienso que se debería hacer mas uso de las computadoras portátiles en las escuelas, pero eso es solo para escuelas de paga como el TEC de Monterrey que me dicen que así lo implementan y por eso esa calidad educativa. No estoy segura pero en la pagina con que deben de abrir el inicio de la clase debe de ser una pagina de la institución o el maestro debió hacer una donde especifique el programa de la asignatura si como los temas o la dosificación de fechas y temas en una palabra la planeación de la materia y su dosificación. Fechas de evaluación y asi solo accederían para consultarlo el temario y seguirlo.
Con la misma herramienta del twitter o facebook entrarían a los foros especializados a compartir conocimiento o recibir información. Otros alumnos sugieren que se utilice cámaras de video en trabajos de campo. Por el uso de las TIC´s no pararíamos en trabajar solo que no todos tienen las posibilidades económicas de usar tecnología o sobretodo comprarla y no correr el riesgo de que se las roben, por con sus celulares podrían también hacer uso de esa ayuda portátil, pero solo hay que definir bien la estrategia a seguir y conseguir el objetivo. Primero indagar con una evaluación diagnostica quienes podrían tener mas destrezas y habilidades para desarrollar la actividad y quienes tienen menos, después intercalarlos para que se ayuden y desarrollen el procedimiento.
La estrategia que se propone es el que por medio del acceso a internet consigan información, ya sea escrita, videos o música como lo es en el caso del tema del Zapatismo. Donde elaboren con la información que localicen en internet Lluvias de ideas, mapas semánticos, resúmenes, y que en la construcción de sus significados den conclusiones con base a las fuentes consultadas y se abra un debate. Entreguen tanto en archivo escrito o dossier la información así como que envíen por correo la información que con ayuda de las Tics construyan este seria un dossier electrónico.
Que entre ellos se califiquen con respecto a sus aportaciones sobre el tema. En una coevaluación y autoevaluación.
Los calificaríamos con una rubrica para darle el sentido a seguir en su proceso que seria su cierre y veríamos los resultados actitudinales que la actividad dio como resultado
